Недостатня кількість локацій на території шкільного подвір’я для проведення заходів на свіжому повітрі, що зумовлено вимогами часу та в умовах коронавірусної хвороби.

Створити багатофункціональну локацію на шкільному подвір’ї - простір для навчання, самовираження, розробки креативних, соціальних і освітніх проєктів, проведення тренінгів, майстер-класів.

Створення дослідницько-ігрової локації, що сприятиме фізичному, інтелектуальному та творчому розвитку учнів. Використання локації для гнучкості навчального процесу, підвищення продуктивності занять, спрямованості вчителів до педагогічного пошуку. Зміцнення здоров’я та імунітету учнів.